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Services pédagogiques
- L'Aumônerie
(prêtre, religieuses et laïcs) Son
rôle consiste à assurer l'éducation de la foi, la vie
spirituelle, la catéchèse et la vie liturgique ; à vivre
au quotidien la foi . Elle
joue un rôle dans la pastorale des vocations.
La vie spirituelle est enrichie
moyennant :
 - La lecture quotidienne
méditée et discutée de l’évangile pour que LA
PAROLE devienne pain de vie donnant vie
et sens a tout acte et parole.
- La participation
hebdomadaire a la messe dans laquelle l’enfant
est le concélébrant et il a le rôle principal
dans le dialogue autour de la parole et autour
du conte message qu’il porte tel un « baluchon »
pour la semaine.
- « L’update
« continu et la mise a jour et en relief de
tout ce qui se passe en nous et autour de nous.
Le service de l’aumônerie, en la
personne de l’aumônier, pour 08-09, Père Pierre
Douaihy qui s’en charge, il se met au niveau des
enfants pour les relever et élever leurs âmes,
cœurs et intellect vers l’essentiel a travers
les petits gestes au quotidien qui les rendent
aptes a devenir acteurs de leur vie.
-
 La Formation
continue pour assurer la formation permanente des
enseignants et des éducateurs. A tous les niveaux pour que chacun et chacune puisse être pour l’enfant, chaque enfant, porteur et transmetteur de valeurs humaines et chrétiennes et pour annoncer et vivre LA PAROLE d’une façon innovée et innovatrice.
-
La Bibliothèque et
la Vidéothèque
permettent aux éducateurs et aux élèves d'avoir accès à
de nombreux livres et documents.
Services administratifs
- « La Clef de joie »
"مفتاح الفرح"
(Revue de l’école) rapporte, une
fois par an, la vie de l’école.
- Le site Internet de
l’ école
www.sicutarbor.org A travers le web site l’école s’ouvre au net et y introduit sa vie au quotidien. Les événements les plus importants ainsi que les recherches découvertes des enfants.
-
 Le
Service de santé
scolaire assure les visites médicales, le
suivi d'un programme d'éducation à la santé et à
l'hygiène, ainsi que les soins ponctuels et urgents.
- Le Service
d'accompagnement scolaire
propose aux élèves un conseil psychologique afin de les
aider à résoudre leurs difficultés scolaires,
relationnelles et comportementales. Il organise des
réunions d'informations auprès des parents et au niveau
des classes.
- Le
Service
orthophonie s'occupe de
la prévention et du dépistage des troubles du langage
chez les élèves.
- Le
Service social
en collaboration avec la directrice du
centre rattaché au ministère des Affaires Sociales de
Ghazir prépare des
formations pour les mamans et différents ateliers de
travail.
Mouvements et Ateliers
-
La famille de Madre
Antonia regroupe quelques
familles d’enseignants et des parents qui souhaitent
vivre la spiritualité des Sœurs de Charité de
l’Immaculée Conception d’Ivrea
et participer à leur mission éducative et
d’accompagnement familial
et social.
-
 « L’infanzia Verniana
» Liban.
Regroupe une cinquantaine d’enfants entre 9 et 12 ans
ils vivent la spiritualité de la famille de Madre
Antonia. Ils tendent leurs mains et ils ouvrent leurs
cœurs pour être des missionnaires avec leurs amis et
dans leurs villages et différentes sociétés.
-
Les JEC
(JEUNESSE ETUDIANTE CHRETIENNE) ce mouvement présent a l’école depuis 2008 il regroupe une vingtaine d’adolescents (es) qui voient, jugent et agissent là où ils se trouvent.
L’ATELIER « Mina Madre Antonia »
1. L’atelier de recyclage :
Cet atelier en collaboration avec des mamans «ressources
» et avec les enfants, vise à profiter de tout ce qui se
trouve dans notre milieu rural de recyclable et de ré
utilisable. Nous voulons par ce biais donner l’occasion
à tous les enfants de regarder différemment leur terre,
leur nature, tous les objets qu’ils ont entre les
mains….cet atelier est en voie de création…
 2. L’atelier culturel :
Cet atelier vise en premier lieu à donner la possibilité
à tous les enfants d’apprendre ensemble pour la vie
moyennant l’apprentissage coopératif et les jeux
coopératifs pour arriver à l’autonomie et à la
responsabilisation personnelle et réciproque.
Il vise en outre à l’expression libre moyennant un
journal local « Yalla »pour inciter les enfants à aller
plus loin et plus profondément dans leurs connaissances
et recherches dans leur milieu et ailleurs.
Il vise en troisième lieu à « profiter » des «
ressources culturelles » c.ad. des femmes et des hommes
de culture et d’art qui sont dans la région pour la
passation d’une partie minime de leurs connaissances et
de leurs expériences aux enfants à travers des
conférences et des excursions culturelles de découverte
des richesses historiques et touristiques de la région
tout d’abord et du Liban.
3. L’atelier artistique sportif :
Il vise en premier lieu à développer les capacités et
les tendances artistiques des enfants telles l’amour de
la musique, de la danse et du dessin.
Il vise en
outre au développement sain de leur corps et
de leur esprit moyennant les activités
sportives : Basket, Foot, Karaté Kong fou
etc...Autres
• Création d’un centre de relais pour l’Association
écologique « T.E.R.R.E Liban » (tentons de réaliser un
rêve pour nos enfants et en arabe « أرض لبنان”
• Collaboration avec l’Association de « Jabal Moussa ».
Jabal Moussa a été proclamé par l’UNESCO réserve
naturelle fin 2008. Un projet pilote est en acte dans
l’école avec et pour les enfants pour qu’ils connaissent
ce Jabal, apprécient ses richesses et augmentent leur
sens d’appartenance à cette terre.
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